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| Composition à la mélodie entraînante, laissant une place à l'interprétation soliste, pour un début de cycle III | |||||||||
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7.70 €
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| Composition à la mélodie entraînante, laissant une place à l'interprétation soliste, pour un début de cycle III | |||||||||
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| " Comment faire un bon morceau de musique en utilisant très peu d’ingrédients ? Prendre quelques croches, des valeurs longues et faire "bouger" les harmonies... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Comment faire un bon morceau de musique en utilisant très peu d’ingrédients ? Prendre quelques croches, des valeurs longues et faire "bouger" les harmonies... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Comment faire un bon morceau de musique en utilisant très peu d’ingrédients ? Prendre quelques croches, des valeurs longues et faire "bouger" les harmonies... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Comment faire un bon morceau de musique en utilisant très peu d’ingrédients ? Prendre quelques croches, des valeurs longues et faire "bouger" les harmonies... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Comment faire un bon morceau de musique en utilisant très peu d’ingrédients ? Prendre quelques croches, des valeurs longues et faire "bouger" les harmonies... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Comment faire un bon morceau de musique en utilisant très peu d’ingrédients ? Prendre quelques croches, des valeurs longues et faire "bouger" les harmonies... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Comment faire un bon morceau de musique en utilisant très peu d’ingrédients ? Prendre quelques croches, des valeurs longues et faire "bouger" les harmonies... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Musique latine qui se découpe en trois parties de 32 mesures : la première s’adresse à des élèves ayant 1 à 2 ans de pratique (seuls les valeurs longues et les petits chromatismes sont utilisés), la deuxième à ceux qui en ont 2 ou 3 (ajout de noires pointées /croches et intervalles de quartes), la troisième à ceux qui sont en fin de 1er cycle (débit de croches en plus des éléments précédents). Ce morceau peut donc "accompagner" les élèves durant trois ans et /ou permettre à 3 élèves de niveaux différents de jouer ensemble. " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Musique latine qui se découpe en trois parties de 32 mesures : la première s’adresse à des élèves ayant 1 à 2 ans de pratique (seuls les valeurs longues et les petits chromatismes sont utilisés), la deuxième à ceux qui en ont 2 ou 3 (ajout de noires pointées /croches et intervalles de quartes), la troisième à ceux qui sont en fin de 1er cycle (débit de croches en plus des éléments précédents). Ce morceau peut donc "accompagner" les élèves durant trois ans et /ou permettre à 3 élèves de niveaux différents de jouer ensemble. " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Le vent emporte les feuilles jaunies tombées sur les trottoirs, les cafés rentrent tables et chaises... J’évoque ici une balade automnale qu’il est bien difficile de faire tranquillement à Paris. Comment prendre son temps dans cette ville avec tant de rues à traverser (phrases musicales de 3 mesures), tant de voitures ou de bus à esquiver (départs des phrases musicales sur le 2ème temps). Certes, les vendeurs de marrons font leur apparition aux bouches de métro, mais comment ne pas presser le pas comme les autres (thème B) pour ‘attraper’ le métro... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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14.70 €
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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14.70 €
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| " Une évasion en musique avec un capitaine de légende ... " - Pascal PROUST Morceau d'examen sélectionné par la CMF 2012/2013 - Fin de Cycle I | |||||||||
à partir de
7.70 €
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| " Une évasion en musique avec un capitaine de légende ... " - Pascal PROUST Morceau d'examen sélectionné par la CMF 2012/2013 - 2e Cycle A | |||||||||
à partir de
7.70 €
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| " Une pièce pour danser autour du feu et autour du Prof, dès le début de la deuxième année. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
à partir de
4.70 €
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| " Une pièce tendre pour une audition ou un examen de fin de Cycle I. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
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6.70 €
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| " Une tarentelle à jouer dès la troisième année. " - Jean Michel MAURY | |||||||||
à partir de
5.70 €
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| " Une pièce avec une petite chorégraphie pour travailler les articulations, le phrasé et les nuances, dès le début de la troisième année. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
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5.70 €
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| " Un bon exercice pour la constance rythmique et l'endurance dans le cycle I " - Jean Michel MAURY | |||||||||
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6.70 €
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| " Cette pièce est une évocation de l'ambiance musicale des "années folles" où le swing déferlait dans les caves enfumées de ce quartier. " - Patrice BERNARD | |||||||||
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6.70 €
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| " Cette valse langoureuse nous replonge dans le "style 1900" cher à Erik Satie, assidu du "Lapin Agile" et du "Moulin de la Galette", à quelques rues de l'atelier de Pablo Picasso. " - Patrice BERNARD | |||||||||
à partir de
5.70 €
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| " Construit au XVIIème siècle, le Palais du Luxembourg et ses superbes jardins connurent de fastueuses fêtes dont cette pièce évoque le souvenir dans le style baroque d'Antonio Vivaldi. " - Patrice BERNARD | |||||||||
à partir de
7.70 €
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| " Quoi de plus romantique qu'une promenade amoureuse sur les bords de la Seine, rythmée par un air de jazz ? " - Patrice BERNARD | |||||||||
à partir de
6.70 €
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| " Cette pièce est un écho de l'Exposition universelle de 1887, qui vit la construction de la tour Eiffef, mais aussi la naissance du cinéma par les frères Lumière. " - Patrice BERNARD | |||||||||
à partir de
7.70 €
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| " Le nom de cette danse de bal-musette signifiait "danser en remuant les épaules" (1901). Elle devint très populaire et emblématique de ce quartier de Paris à partir de l'entre-deux guerres. " - Patrice BERNARD | |||||||||
à partir de
6.70 €
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| " Pour une audition ou un examen de fin de cycle 1, cette pièce rassemble les acquis rythmiques, d'articulations et de changement de registres. " - Jean Michel MAURY | |||||||||
à partir de
7.70 €
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| " Comme une série de petits tableaux, cette suite propose un portrait de Paris, la "Ville-Lumière" aux visages variés qui vous feront voyager dans le temps et l'espace. Bon dépaysement... bon travail ! " - Patrice BERNARD | |||||||||
à partir de
19.70 €
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| Histoires Clarinette est une collection de pièces avec accompagnement de piano. Chaque pièce est également éditée séparément. Ces compositions originales sont un petit voyage pour les deux premières années du Cycle I, à utiliser en parallèle avec la méthode de l'élève. Ce recueil permettra des auditions et même un concert de la classe de clarinette à la manière d'une veillée avec un conteur. | |||||||||
à partir de
14.70 €
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| Histoires Clarinette est une collection de pièces avec accompagnement de piano. Chaque pièce est également éditée séparément. Ces compositions originales sont un petit voyage pour les deux dernières années du Cycle I, à utiliser en parallèle avec la méthode de l'élève. Ce recueil permettra des auditions et même un concert de la classe de clarinette à la manière d'une veillée avec un conteur. | |||||||||
à partir de
14.70 €
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| Un superbe opus avec une mélodie subtile, pour une audition ou un examen de Cycle 1 Morceau d'examen sélectionné par la CMF - Fin de Cycle I | |||||||||
à partir de
7.70 €
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| Une Pièce originale adaptée pour une audition ou un examen de fin de Cycle III Morceau d'examen sélectionné par la CMF - 3e Cycle A | |||||||||
à partir de
7.30 €
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| " Variations faciles sur "Savez-vous planter des choux". Pour une audition sur le thème des chansons populaires ou pour un examen de fin d'année, avec un accompagnement piano adapté aux plus jeunes. " - Pascal PROUST Morceau d'examen sélectionné par la CMF - 1er Cycle B | |||||||||
à partir de
7.70 €
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| ||||||||
| " Comme son titre l'indique, cette tournerie, première de la série, doit être interprétée en mettant l'accent sur la régularité du tempo ainsi que sur une pulsation énergique. Les trombonistes devront jouer sans rajouter d'effets jazzistiques et sans trop de lyrisme. Priorité au "groove", un peu comme dans les tangos de Piazzola. " - Denis LELOUP | |||||||||
à partir de
9.70 €
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| " Comme son titre l'indique, cette tournerie, deuxième de la série, doit être interprétée en mettant l'accent sur la régularité du tempo ainsi que sur une pulsation énergique. Les trombonistes devront jouer sans rajouter d'effets jazzistiques et sans trop de lyrisme. Priorité au "groove", un peu comme dans les tangos de Piazzola. " - Denis LELOUP | |||||||||
à partir de
9.70 €
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| " Comme son titre l'indique, cette tournerie, troisième de la série, doit être interprétée en mettant l'accent sur la régularité du tempo ainsi que sur une pulsation énergique. Les trombonistes devront jouer sans rajouter d'effets jazzistiques et sans trop de lyrisme. Priorité au "groove", un peu comme dans les tangos de Piazzola. " - Denis LELOUP | |||||||||
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9.70 €
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| " Un gentil requin bleu en eaux calmes, pour le bonheur des jeunes instrumentistes du 1er cycle, pour leur examen ou pour une audition ... " - Pascal PROUST | |||||||||
à partir de
5.70 €
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| " Un gentil requin bleu en eaux calmes, pour le bonheur des jeunes instrumentistes du 1er cycle, pour leur examen ou pour une audition ... " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| ||||||||
| " Un gentil requin bleu en eaux calmes, pour le bonheur des jeunes instrumentistes du 1er cycle, pour leur examen ou pour une audition ... " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| " Un gentil requin bleu en eaux calmes, pour le bonheur des jeunes instrumentistes du 1er cycle, pour leur examen ou pour une audition ... " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| " Un gentil requin bleu en eaux calmes, pour le bonheur des jeunes instrumentistes du 1er cycle, pour leur examen ou pour une audition ... " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| " Une courte pièce destinée aux jeunes instrumentistes dès la première année d'apprentissage. " - Pascal PROUST | |||||||||
à partir de
5.70 €
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| " Une courte pièce destinée aux jeunes instrumentistes dès la première année d'apprentissage. " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| " Une courte pièce destinée aux jeunes instrumentistes en première année d'apprentissage. " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| " Une courte pièce destinée aux jeunes instrumentistes dès la première année d'apprentissage. " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| " Un lapin malicieux qui accompagne les jeunes pianiste du 1er cycle dans une joyeuse promenade. " - Pascal PROUST | |||||||||
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4.70 €
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| " Une marche solennelle pour les jeunes instrumentistes de fin de 1er cycle. Pour une audition ou un examen. " - Pascal PROUST | |||||||||
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6.70 €
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| " Une marche solennelle pour les jeunes instrumentistes de fin de 1er cycle. Pour une audition ou un examen. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Une marche solennelle pour les jeunes instrumentistes de fin de 1er cycle. Pour une audition ou un examen. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques mesures pour faire tourner la tête... pour les jeunes instrumentistes à partir de 2 ans de pratique. " - Pascal PROUST | |||||||||
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6.70 €
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| " Quelques mesures pour faire tourner la tête... pour les jeunes instrumentistes à partir de 2 ans de pratique. " - Pascal PROUST | |||||||||
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6.70 €
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| " Quelques mesures pour faire tourner la tête... pour les jeunes instrumentistes à partir de 2 ans de pratique. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques mesures pour faire tourner la tête... pour les jeunes instrumentistes à partir de 2 ans de pratique. " - Pascal PROUST | |||||||||
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6.70 €
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| " Quelques mesures pour faire tourner la tête... pour les jeunes instrumentistes à partir de 2 ans de pratique. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques mesures pour faire tourner la tête... pour les jeunes instrumentistes à partir de 2 ans de pratique. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Un héros de la mythologie grecque, sa vie, ses aventures... pour les trombonistes déjà aguerris du cycle 3. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Après avoir diverti Héra, la femme de Zeus, Ekho, nymphe des forêts, va essayer de faire de même avec les jeunes clarinettistes débutants... " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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5.70 €
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| ||||||||
| " Un petit voyage en eaux très calmes... pour les jeunes instrumentistes du 1er cycle des conservatoires. " - Pascal PROUST | |||||||||
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6.70 €
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| " Un petit voyage en eaux très calmes... pour les jeunes instrumentistes du 1er cycle des conservatoires. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Quelques histoires d'un vieux marin, pour les tout jeunes instrumentistes débutants " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Petit prélude à un jour de fête, une musique légère destinée aux jeunes instrumentistes de fin de cycle 1. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Petit prélude à un jour de fête, une musique légère destinée aux jeunes instrumentistes de fin de cycle 1. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Petit prélude à un jour de fête, une musique légère destinée aux jeunes instrumentistes de fin de cycle 1. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Une pièce où l'élève pourra montrer son savoir faire dans le legato ainsi que dans les rythmes articulés. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
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| " Un petit clin d'oeil à la musique française, avec des effets de virtuosité et d'interprétation. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
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| " Comme leur titre l'indique ces études ont chacune leur caractère bien particulier " - Jérôme NAULAIS | |||||||||
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| " Comme leur titre l'indique ces études ont chacune leur caractère bien particulier " - Jérôme NAULAIS | |||||||||
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| " Comme leur titre l'indique ces études ont chacune leur caractère bien particulier " - Jérome NAULAIS | |||||||||
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