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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Ce recueil apportera une dimension pédagogique et stylistique, et trouvera tout à fait sa place dans le cadre d'une audition ou d'une évaluation. A posséder dans son cartable de rentrée... " - Alain LOPEZ | |||||||||
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| " Une évasion en musique avec un capitaine de légende ... " - Pascal PROUST Morceau d'examen sélectionné par la CMF 2012/2013 - Fin de Cycle I | |||||||||
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| " Une évasion en musique avec un capitaine de légende ... " - Pascal PROUST Morceau d'examen sélectionné par la CMF 2012/2013 - 2e Cycle A | |||||||||
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| " Une pièce pour danser autour du feu et autour du Prof, dès le début de la deuxième année. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
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| " Une pièce tendre pour une audition ou un examen de fin de Cycle I. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
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| " Une tarentelle à jouer dès la troisième année. " - Jean Michel MAURY | |||||||||
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| " Une pièce avec une petite chorégraphie pour travailler les articulations, le phrasé et les nuances, dès le début de la troisième année. " - Jean-Michel MAURY | |||||||||
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| " Un bon exercice pour la constance rythmique et l'endurance dans le cycle I " - Jean Michel MAURY | |||||||||
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| " Cette pièce est une évocation de l'ambiance musicale des "années folles" où le swing déferlait dans les caves enfumées de ce quartier. " - Patrice BERNARD | |||||||||
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| " Cette valse langoureuse nous replonge dans le "style 1900" cher à Erik Satie, assidu du "Lapin Agile" et du "Moulin de la Galette", à quelques rues de l'atelier de Pablo Picasso. " - Patrice BERNARD | |||||||||
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| " Construit au XVIIème siècle, le Palais du Luxembourg et ses superbes jardins connurent de fastueuses fêtes dont cette pièce évoque le souvenir dans le style baroque d'Antonio Vivaldi. " - Patrice BERNARD | |||||||||
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| " Quoi de plus romantique qu'une promenade amoureuse sur les bords de la Seine, rythmée par un air de jazz ? " - Patrice BERNARD | |||||||||
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| " Cette pièce est un écho de l'Exposition universelle de 1887, qui vit la construction de la tour Eiffef, mais aussi la naissance du cinéma par les frères Lumière. " - Patrice BERNARD | |||||||||
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| " Le nom de cette danse de bal-musette signifiait "danser en remuant les épaules" (1901). Elle devint très populaire et emblématique de ce quartier de Paris à partir de l'entre-deux guerres. " - Patrice BERNARD | |||||||||
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| " Pour une audition ou un examen de fin de cycle 1, cette pièce rassemble les acquis rythmiques, d'articulations et de changement de registres. " - Jean Michel MAURY | |||||||||
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| " Comme une série de petits tableaux, cette suite propose un portrait de Paris, la "Ville-Lumière" aux visages variés qui vous feront voyager dans le temps et l'espace. Bon dépaysement... bon travail ! " - Patrice BERNARD | |||||||||
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| Histoires Clarinette est une collection de pièces avec accompagnement de piano. Chaque pièce est également éditée séparément. Ces compositions originales sont un petit voyage pour les deux premières années du Cycle I, à utiliser en parallèle avec la méthode de l'élève. Ce recueil permettra des auditions et même un concert de la classe de clarinette à la manière d'une veillée avec un conteur. | |||||||||
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| Histoires Clarinette est une collection de pièces avec accompagnement de piano. Chaque pièce est également éditée séparément. Ces compositions originales sont un petit voyage pour les deux dernières années du Cycle I, à utiliser en parallèle avec la méthode de l'élève. Ce recueil permettra des auditions et même un concert de la classe de clarinette à la manière d'une veillée avec un conteur. | |||||||||
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| Un superbe opus avec une mélodie subtile, pour une audition ou un examen de Cycle 1 Morceau d'examen sélectionné par la CMF - Fin de Cycle I | |||||||||
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| Une Pièce originale adaptée pour une audition ou un examen de fin de Cycle III Morceau d'examen sélectionné par la CMF - 3e Cycle A | |||||||||
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| " Variations faciles sur "Savez-vous planter des choux". Pour une audition sur le thème des chansons populaires ou pour un examen de fin d'année, avec un accompagnement piano adapté aux plus jeunes. " - Pascal PROUST Morceau d'examen sélectionné par la CMF - 1er Cycle B | |||||||||
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| " Comme son titre l'indique, cette tournerie, première de la série, doit être interprétée en mettant l'accent sur la régularité du tempo ainsi que sur une pulsation énergique. Les trombonistes devront jouer sans rajouter d'effets jazzistiques et sans trop de lyrisme. Priorité au "groove", un peu comme dans les tangos de Piazzola. " - Denis LELOUP | |||||||||
