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| " Cette pièce est un hommage à cette petite île au large de la côte ouest du Finistère, en face de l'île d'Ouessant. Le début de la pièce représente un paysage de la lande bretonne. On retrouve ensuite des danses typiques de cette région. " - Jérôme NAULAIS | |||||||||
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| " Cette pièce est un hommage à cette petite île au large de la côte ouest du Finistère, en face de l'île d'Ouessant. Le début de la pièce représente un paysage de la lande bretonne. On retrouve ensuite des danses typiques de cette région. " - Jérôme NAULAIS | |||||||||
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| " Cette pièce est un hommage à cette petite île au large de la côte ouest du Finistère, en face de l'île d'Ouessant. Le début de la pièce représente un paysage de la lande bretonne. On retrouve ensuite des danses typiques de cette région. " - Jérôme NAULAIS | |||||||||
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| Cette pièce pour Euphonium/Saxhorn accompagné d'un clavier (orgue d'église, synthétiseur ou piano) est une belle mélodie souple, fluide et très intimiste. Pas très difficile en rythme et en tessiture, elle est adaptée à un élève musicien de fin de 1er cycle ou de début de 2ème cycle. | |||||||||
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| Cette pièce pour Tuba accompagné d'un clavier (orgue d'église, synthétiseur ou piano) est une belle mélodie souple, fluide et très intimiste. Pas très difficile en rythme et en tessiture, elle est adaptée à un élève musicien de fin de 1er cycle ou de début de 2ème cycle. | |||||||||
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| " Cette piece concertante, comme le titre l'indique, est un petit voyage en Espagne et notamment en Andalousie où un passage nous emmène plus particulièrement à Séville... " - Jérôme NAULAISUne pièce adaptée pour une autition ou un examen de Cycle II | |||||||||
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| " Cette piece concertante, comme le titre l'indique, est un petit voyage en Espagne et notamment en Andalousie où un passage nous emmène plus particulièrement à Séville... " - Jérôme NAULAISUne pièce adaptée pour une autition ou un examen de Cycle II | |||||||||
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| " Cette piece concertante, comme le titre l'indique, est un petit voyage en Espagne et notamment en Andalousie où un passage nous emmène plus particulièrement à Séville... " - Jérôme NAULAISUne pièce adaptée pour une autition ou un examen de Cycle II | |||||||||
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| Une pièce adaptée pour une autition ou un examen de Fin de Cycle II | |||||||||
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| Une pièce adaptée pour une autition ou un examen de Fin de Cycle II | |||||||||
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| Une pièce adaptée pour une autition ou un examen de Fin de Cycle II | |||||||||
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| " La balade d'un sympathique petit animal, destiné aux jeunes instrumentistes à l'issue de leur première année d'apprentissage. " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Les jeunes musiciens se régaleront avec cette pièce qui trouvera toute sa place dans un programme d'audition ou de concert. " - Pascal SAINT-LEGER | |||||||||
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| " Une page pour les jeunes musiciens de fin de 1e cycle. Ils pourront y déployer toute leur agilité, avoir le plaisir de la présenter devant un public nombreux, prendre quelques risques... comme des acrobates et des jongleurs... " - Pascal PROUST | |||||||||
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| " Cette pièce, au caractère solennel, est particulièrement adaptée à une ceremonie. " - Jerome NAULAIS | |||||||||
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| " Cette pièce, au caractère solennel, est particulièrement adaptée à une ceremonie. " - Jerome NAULAIS | |||||||||
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| Une pièce enjouée et rythmée pour une audition ou un examen de Cycle II | |||||||||
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| Une pièce enjouée et rythmée pour une audition ou un examen de Cycle II | |||||||||
